Verordnung des Wissenschaftsministeriums über die Festsetzung von Zulassungszahlen an den Pädagogischen Hochschulen im Wintersemester 2022/2023 und im Sommersemester 2023 (Zulassungszahlenverordnung-PH 2022/2023 - ZZVO-PH 2022/2023) Vom 15. Juni 2022

Anlage (zu §§ 1 bis 3)Zulassungszahlen für das erste Fachsemester Hochschule Studiengang Abschluss Jahr 2022 / 2023 davon im Wintersemester Sommersemester Freiburg Erziehungswissenschaft Studienrichtung Sozialpädagogik (Teilzeitstudium) MA 9 9 0 Erziehungswissenschaft Studienrichtung Sozialpädagogik (Vollzeitstudium) MA 24 24 0 Gesundheitspädagogik BA 63 63 0 Lehramt Grundschule BA 389 259 130 MA 383 192 191 Lehramt Sekundarstufe I BA 383 255 128 MA 149 100 49 Heidelberg Aufbaustudiengang Lehramt Sonderpädagogik MA 55 33 22 E-Learning und Medienbildung MA 35 0 35 Frühkindliche und Elementarbildung BA 65 65 0 Gebärdensprachdolmetschen BA 25 25 0 Kommunale Gesundheitsförderung MA 30 30 0 Lehramt Grundschule BA 235 155 80 MA 283 188 95 Lehramt Sekundarstufe I BA 176 117 59 MA 205 123 82 Lehramt Sonderpädagogik mit der ersten sonderpädagogischen Fachrichtung Geistige Entwicklung BA 46 30 16 MA 42 28 14 Lehramt Sonderpädagogik mit der ersten sonderpädagogischen Fachrichtung Hören BA 36 24 12 MA 42 28 14 Lehramt Sonderpädagogik mit der ersten sonderpädagogischen Fachrichtung Lernen BA 46 30 16 MA 42 28 14 Lehramt Sonderpädagogik mit der ersten sonderpädagogischen Fachrichtung Lernen bei Blindheit und Sehbehinderung BA 41 27 14 MA 41 27 14 Lehramt Sonderpädagogik mit der ersten sonderpädagogischen Fachrichtung Sprache BA 36 24 12 MA 41 27 14 Prävention und Gesundheitsförderung BA 45 45 0 Theaterpädagogik MA 40 20 20 Karlsruhe Biodiversität und Umweltbildung MA 30 30 0 Interkulturelle Bildung, Migration und Mehrsprachigkeit MA 30 30 0 Kulturvermittlung MA 15 15 0 Lehramt Grundschule BA 263 263 0 MA 254 169 85 Lehramt Sekundarstufe I BA 228 228 0 MA 217 145 72 Pädagogik der Kindheit BA 80 80 0 Sport-Gesundheit-Freizeitbildung BA 40 40 0 Ludwigsburg Aufbaustudiengang Lehramt Sonderpädagogik MA 40 30 10 Bildungswissenschaft BA 60 60 0 Erwachsenenbildung / Weiterbildung MA 30 30 0 Kindheitspädagogik BA 120 120 0 MA 30 30 0 Kultur- und Medienbildung BA 45 45 0 Kulturwissenschaft und Kulturmanagement MA 25 25 0 Lehramt Grundschule BA 317 237 80 MA 315 210 105 Lehramt Sekundarstufe I BA 252 187 65 MA 229 153 76 Lehramt Sonderpädagogik MA 241 145 96 Lehramt Sonderpädagogik mit der ersten sonderpädagogischen Fachrichtung Geistige Entwicklung BA 44 33 11 Lehramt Sonderpädagogik mit der ersten sonderpädagogischen Fachrichtung körperliche und motorische Entwicklung BA 44 33 11 Lehramt Sonderpädagogik mit der ersten sonderpädagogischen Fachrichtung Lernen BA 44 33 11 Lehramt Sonderpädagogik mit der ersten sonderpädagogischen Fachrichtung soziale und emotionale Entwicklung BA 44 33 11 Lehramt Sonderpädagogik mit der ersten sonderpädagogischen Fachrichtung Sprache BA 44 33 11 Soziale Arbeit in sonderpädagogischen Handlungsfeldern MA 30 30 0 Schwäbisch Gmünd Gesundheitsförderung und Prävention BA 40 40 0 Ingenieurpädagogik MA 25 25 0 Interkulturalität und Integration MA 20 20 0 Kindheits- und Sozialpädagogik MA 25 10 15 Kindheitspädagogik BA 100 100 0 Lehramt Grundschule BA 247 185 62 MA 246 164 82 Lehramt Sekundarstufe I BA 213 160 53 MA 176 118 58 Pflegepädagogik MA 25 15 10 Weingarten Bewegung und Ernährung BA 60 60 0 Lehramt Grundschule BA 221 166 55 MA 210 126 84 Lehramt Sekundarstufe I BA 175 132 43 MA 205 137 68 Medien- und Bildungsmanagement MA 20 20 0

Auf Grund von § 11 Absatz 4 Nummer 4 in Verbindung mit §§ 5 und 3 des Hochschulzulassungsgesetzes in der Fassung vom 15. September 2005 (GBl. S. 630), das zuletzt durch Artikel 9 des Gesetzes vom 17. Dezember 2020 (GBl. S. 1204, 1229) geändert worden ist, wird nach Anhörung der Pädagogischen Hochschulen verordnet:

§ 1 Zulassungszahlen für das erste FachsemesterFür die in der Anlage bezeichneten Studiengänge und Teilstudiengänge an den dort genannten Pädagogischen Hochschulen werden für das Wintersemester 2022/2023 und das Sommersemester 2023 Zahlen der höchstens aufzunehmenden Bewerberinnen und Bewerber (Zulassungszahlen) festgesetzt. Die Zulassungszahlen für das erste Fachsemester ergeben sich aus der Anlage.

§ 2 Umschichtung nicht beanspruchter Zulassungszahlen(1) Ist absehbar, dass an einer Pädagogischen Hochschule die Zahl der Einschreibungen in einem der Bachelor- oder Masterstudiengänge Lehramt Grundschule, Lehramt Sekundarstufe I sowie Lehramt Sonderpädagogik die in der Anlage festgesetzte Zulassungszahl nicht erreicht, so ist die Zahl der nicht besetzbaren Studienplätze auf die ausgelasteten Studiengänge aufzuteilen. Die Zulassungszahlen im Bachelorstudiengang Lehramt Sonderpädagogik und im Masterstudiengang Lehramt Sonderpädagogik werden hierdurch nicht erhöht. (2) Im Bachelorstudiengang Lehramt Sonderpädagogik erfolgt eine Umschichtung nicht besetzbarer Studienplätze an den Pädagogischen Hochschulen Heidelberg und Ludwigsburg zwischen den Sonderpädagogischen Fachrichtungen. Im Masterstudiengang Lehramt Sonderpädagogik erfolgt eine Umschichtung nicht besetzbarer Studienplätze zwischen den Sonderpädagogischen Fachrichtungen an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Erreicht die Zahl der Einschreibungen in die Aufbaustudiengänge Lehramt Sonderpädagogik die in der Anlage für das Wintersemester festgesetzte Zulassungszahl nicht, ist die Zahl der nicht besetzten Studienplätze für eine Zulassung für das Sommersemester umzuschichten. Die Gesamtzulassungszahl wird dadurch nicht erhöht. (3) Erreicht die Zahl der Einschreibungen im Masterstudiengang Ingenieurpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd die in der Anlage für das Wintersemester festgesetzte Zulassungszahl nicht, ist die Zahl der nicht besetzten Studienplätze für eine Zulassung für das Sommersemester umzuschichten. Die Gesamtzulassungszahl wird dadurch nicht erhöht. (4) Erreicht die Zahl der Einschreibungen in den Masterstudiengängen Lehramt Grundschule, Lehramt Sekundarstufe I und Lehramt Sonderpädagogik die in der Anlage für das Wintersemester festgesetzte Zulassungszahl nicht, ist die Zahl der nicht besetzten Studienplätze für eine Zulassung für das Sommersemester umzuschichten. Die Gesamtzulassungszahl wird dadurch nicht erhöht. (5) Ist absehbar, dass an der Pädagogischen Hochschule Freiburg die Zahl der Einschreibungen in einem Studiengang als Teilzeitstudiengang die in der Anlage festgesetzte Zulassungszahl nicht erreichen wird, ist die Zahl der nicht besetzbaren Teilzeit-Studienplätze gemäß ihren Anteilen auf den entsprechenden Vollzeitstudiengang umzuschichten; entsprechendes gilt für Einschreibungen in den Vollzeitstudiengang. Die Gesamtzulassungszahl wird dadurch nicht erhöht.

§ 3 Zulassungszahlen für das zweite und die höheren Fachsemester(1) Für die in der Anlage bezeichneten Studiengänge und Teilstudiengänge an den dort genannten Pädagogischen Hochschulen werden für das Wintersemester 2022/2023 und das Sommersemester 2023 Zulassungszahlen für das zweite und die höheren Fachsemester (Auffüllgrenzen) festgesetzt. (2) Die Auffüllgrenzen für höhere Fachsemester entsprechen den für den jeweiligen Studiengang festgesetzten Zulassungszahlen für das erste Fachsemester in der Anlage. Dabei ist im Wintersemester 2022/2023 für höhere Fachsemester mit ungerader Zahl die für das Wintersemester und für höhere Fachsemester mit gerader Zahl die für das Sommersemester festgesetzte Zulassungszahl und im Sommersemester 2023 für höhere Fachsemester mit ungerader Zahl die für das Sommersemester und für höhere Fachsemester mit gerader Zahl die für das Wintersemester festgesetzte Zulassungszahl maßgeblich. (3) Neuaufnahmen zum Weiterstudium im zweiten oder einem höheren Fachsemester erfolgen nur in dem Maße, wie die Zahl der Studierenden des jeweiligen Fachsemesters unter der festgesetzten Auffüllgrenze liegt. Dabei sind die Studierendenzahlen und die Auffüllgrenzen der jeweils einem früheren Studienjahr zuzuordnenden zwei Fachsemester zusammenzufassen. (4) Abweichend von den Absätzen 1 bis 3 erfolgen keine Neuaufnahmen zum Weiterstudium in den nicht mehr angebotenen Fachsemestern auslaufender Studiengänge sowie in den nicht angebotenen Fachsemestern neu eingerichteter Studiengänge. (5) Im Bachelorstudiengang Lehramt Sonderpädagogik werden an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg die Auffüllgrenzen für die Teilstudiengangkombinationen der Anlage zusammengefasst.(6) Die Zulassungsbeschränkungen nach den Absätzen 1 bis 3 finden keine Anwendung auf Studierende im zweiten oder höheren Fachsemester, die lediglich im jeweiligen Fachsemester und innerhalb des Studiengangs einen Teilstudiengang wechseln, sofern der neu gewählte Teilstudiengang nicht in der Anlage genannt ist.

§ 4 Inkrafttreten, AußerkrafttretenDiese Verordnung tritt 1. Juli 2022 in Kraft. Gleichzeitig tritt die Zulassungszahlenverordnung-PH 2020/2021 vom 18. Juni 2020 (GBl. S. 554) außer Kraft.