Verordnung des Wissenschaftsministeriums über die Festsetzung von Zulassungszahlen an den Pädagogischen Hochschulen im Wintersemester 2018/2019 und im Sommersemester 2019 (Zulassungszahlenverordnung-PH 2018/2019 - ZZVO-PH 2018/2019) Vom 22. Juni 2018

Anlage (zu §§ 1 bis 3)Zulassungszahlen für das erste Fachsemester Zeile Studiengang, Schwerpunkt, Teilstudiengang Pädagogische Hochschule Jahr 2018/2019 davon im Winter- semester Sommer- semester 1 2 3 4 5 6 1 Bachelorstudiengänge: 1.1 Lehramt: 1.1.1 Lehramt Grundschule Freiburg 364 224 140 Heidelberg 246 138 108 Karlsruhe 268 230 38 Ludwigsburg 348 242 106 Schwäbisch Gmünd 212 131 81 Weingarten 234 148 86 1.1.2 Lehramt Sekundarstufe I Freiburg 156 103 53 Heidelberg 116 77 39 Karlsruhe 154 154 0 Ludwigsburg 206 154 52 Schwäbisch Gmünd 209 157 52 Weingarten 189 142 47 1.1.3.1 Lehramt Sonderpädagogik mit der ersten sonderpädagogischen Fachrichtung Geistige Entwicklung Heidelberg 44 29 15 1.1.3.2 Lehramt Sonderpädagogik mit der ersten sonderpädagogischen Fachrichtung Hören Heidelberg 42 28 14 1.1.3.3 Lehramt Sonderpädagogik mit der ersten sonderpädagogischen Fachrichtung Lernen Heidelberg 44 29 15 1.1.3.4 Lehramt Sonderpädagogik mit der ersten sonderpädagogischen Fachrichtung Lernen bei Blindheit und Sehbehinderung Heidelberg 31 20 11 1.1.3.5 Lehramt Sonderpädagogik mit der ersten sonderpädagogischen Fachrichtung Sprache Heidelberg 44 29 15 1.1.3.6 Lehramt Sonderpädagogik mit den ersten sonderpädagogischen Fachrichtungen soziale und emotionale Entwicklung oder Lernen oder Sprache Ludwigsburg 139 104 35 1.1.3.7 Lehramt Sonderpädagogik mit den ersten sonderpädagogischen Fachrichtungen körperliche und motorische Entwicklung oder geistige Entwicklung Ludwigsburg 81 61 20 1.2 Deutsch als Zweitsprache / Fremdsprache Freiburg 35 35 0 1.3 Erziehungswissenschaft Freiburg 110 110 0 1.4 Gesundheitspädagogik Freiburg 63 63 0 1.5 Kindheitspädagogik Freiburg 70 70 0 1.6 Frühkindliche und Elementarbildung Heidelberg 65 65 0 1.7 Prävention und Gesundheitsförderung Heidelberg 45 45 0 1.8 Pädagogik der Kindheit Karlsruhe 80 80 0 1.9 Sport-Gesundheit-Freizeitbildung Karlsruhe 48 48 0 1.10 Bildungswissenschaft Ludwigsburg 60 60 0 1.11 Frühkindliche Bildung und Erziehung Ludwigsburg 120 120 0 1.12 Kultur- und Medienbildung Ludwigsburg 45 45 0 1.13 Gesundheitsförderung Schwäbisch Gmünd 40 40 0 1.14 Kindheitspädagogik Schwäbisch Gmünd 100 100 0 1.15 Pflegewissenschaft Schwäbisch Gmünd 35 35 0 1.16 Bewegung und Ernährung Weingarten 60 60 0 1.17 Elementarbildung Weingarten 80 80 0 1.18 Medien- und Bildungsmanagement Weingarten 40 40 0 1.19 Mehrsprachigkeit und Interkulturelle Bildung Weingarten 25 25 0 2 Masterstudiengänge: 2.1 Lehramt: 2.1.1 Lehramt Grundschule Freiburg 187 94 93 Heidelberg 168 92 76 Karlsruhe 182 109 73 Ludwigsburg 180 99 81 Schwäbisch Gmünd 120 72 48 Weingarten 133 80 53 2.1.2 Lehramt Sekundarstufe I Freiburg 265 133 132 Heidelberg 285 157 128 Karlsruhe 242 145 97 Ludwigsburg 315 173 142 Schwäbisch Gmünd 173 104 69 Weingarten 230 138 92 2.1.3.1 Lehramt Sonderpädagogik mit der ersten sonderpädagogische Fachrichtung Geistige Entwicklung Heidelberg 42 23 19 2.1.3.2 Lehramt Sonderpädagogik ohne die erste sonderpädagogische Fachrichtung Geistige Entwicklung Heidelberg 133 73 60 2.1.3.3 Lehramt Sonderpädagogik Ludwigsburg 215 118 97 2.2 Erziehungswissenschaft Studienrichtung Erwachsenenbildung/Weiterbildung (Vollzeitstudium) Freiburg 24 24 0 2.3 Erziehungswissenschaft Studienrichtung Erwachsenenbildung/Weiterbildung (Teilzeitstudium) Freiburg 9 9 0 2.4 Erziehungswissenschaft Studienrichtung Sozialpädagogik (Vollzeitstudium) Freiburg 24 24 0 2.5 Erziehungswissenschaft Studienrichtung Sozialpädagogik (Teilzeitstudium) Freiburg 9 9 0 2.6 Psychologie des Lehrens und des Lernens Freiburg 20 20 0 2.7 Bildungswissenschaften Heidelberg 60 60 0 2.8 Biodiversität und Umweltbildung Karlsruhe 30 30 0 2.9 Interkulturelle Bildung, Migration und Mehrsprachigkeit Karlsruhe 30 30 0 2.10 Kulturvermittlung Karlsruhe 15 15 0 2.11 Erwachsenenbildung / Weiterbildung Ludwigsburg 30 30 0 2.12 Frühkindliche Bildung und Erziehung Ludwigsburg 30 30 0 2.13 Kulturwissenschaft und Kulturmanagement Ludwigsburg 25 25 0 2.14 Sonderpädagogik Ludwigsburg 30 30 0 2.15 Bildungswissenschaften Schwäbisch Gmünd 20 20 0 2.16 Gesundheitsförderung und Prävention Schwäbisch Gmünd 40 40 0 2.17 Ingenieurpädagogik Schwäbisch Gmünd 25 25 0 2.18 Interkulturalität und Integration Schwäbisch Gmünd 20 20 0 2.19 Kindheits- und Sozialpädagogik Schwäbisch Gmünd 25 0 25 2.20 Pflegepädagogik Schwäbisch Gmünd 20 0 20 2.21 Early Childhood Studies Weingarten 12 12 0 2.22 Educational Science Weingarten 10 10 0 2.23 Medien- und Bildungsmanagement Weingarten 20 20 0 3 Weitere Studiengänge: 3.1 Lehramt: 3.1.1 Aufbaustudiengang Lehramt Sonderpädagogik Heidelberg 55 33 22 3.1.2 Aufbaustudiengang Lehramt Sonderpädagogik Ludwigsburg 40 30 10 3.2 Theaterpädagogik Heidelberg 40 20 20

Anlage (zu §§ 1 bis 3)Zulassungszahlen für das erste Fachsemester Zeile Studiengang, Schwerpunkt, Teilstudiengang Pädagogische Hochschule Jahr 2018/2019 davon im Winter- semester Sommer- semester 1 2 3 4 5 6 1 Bachelorstudiengänge: 1.1 Lehramt: 1.1.1 Lehramt Grundschule Freiburg 339 224 115 Heidelberg 208 138 70 Karlsruhe 230 230 0 Ludwigsburg 323 242 81 Schwäbisch Gmünd 175 131 44 Weingarten 197 148 49 1.1.2 Lehramt Sekundarstufe I Freiburg 156 103 53 Heidelberg 116 77 39 Karlsruhe 154 154 0 Ludwigsburg 206 154 52 Schwäbisch Gmünd 209 157 52 Weingarten 189 142 47 1.1.3.1 Lehramt Sonderpädagogik mit der ersten sonderpädagogischen Fachrichtung Geistige Entwicklung Heidelberg 44 29 15 1.1.3.2 Lehramt Sonderpädagogik mit der ersten sonderpädagogischen Fachrichtung Hören Heidelberg 42 28 14 1.1.3.3 Lehramt Sonderpädagogik mit der ersten sonderpädagogischen Fachrichtung Lernen Heidelberg 44 29 15 1.1.3.4 Lehramt Sonderpädagogik mit der ersten sonderpädagogischen Fachrichtung Lernen bei Blindheit und Sehbehinderung Heidelberg 31 20 11 1.1.3.5 Lehramt Sonderpädagogik mit der ersten sonderpädagogischen Fachrichtung Sprache Heidelberg 44 29 15 1.1.3.6 Lehramt Sonderpädagogik mit den ersten sonderpädagogischen Fachrichtungen soziale und emotionale Entwicklung oder Lernen oder Sprache Ludwigsburg 139 104 35 1.1.3.7 Lehramt Sonderpädagogik mit den ersten sonderpädagogischen Fachrichtungen körperliche und motorische Entwicklung oder geistige Entwicklung Ludwigsburg 81 61 20 1.2 Deutsch als Zweitsprache / Fremdsprache Freiburg 35 35 0 1.3 Erziehungswissenschaft Freiburg 110 110 0 1.4 Gesundheitspädagogik Freiburg 63 63 0 1.5 Kindheitspädagogik Freiburg 70 70 0 1.6 Frühkindliche und Elementarbildung Heidelberg 65 65 0 1.7 Prävention und Gesundheitsförderung Heidelberg 45 45 0 1.8 Pädagogik der Kindheit Karlsruhe 80 80 0 1.9 Sport-Gesundheit-Freizeitbildung Karlsruhe 48 48 0 1.10 Bildungswissenschaft Ludwigsburg 60 60 0 1.11 Frühkindliche Bildung und Erziehung Ludwigsburg 120 120 0 1.12 Kultur- und Medienbildung Ludwigsburg 45 45 0 1.13 Gesundheitsförderung Schwäbisch Gmünd 40 40 0 1.14 Kindheitspädagogik Schwäbisch Gmünd 100 100 0 1.15 Pflegewissenschaft Schwäbisch Gmünd 35 35 0 1.16 Bewegung und Ernährung Weingarten 60 60 0 1.17 Elementarbildung Weingarten 80 80 0 1.18 Medien- und Bildungsmanagement Weingarten 40 40 0 1.19 Mehrsprachigkeit und Interkulturelle Bildung Weingarten 25 25 0 2 Masterstudiengänge: 2.1 Lehramt: 2.1.1 Lehramt Grundschule Freiburg 187 94 93 Heidelberg 168 92 76 Karlsruhe 182 109 73 Ludwigsburg 180 99 81 Schwäbisch Gmünd 120 72 48 Weingarten 133 80 53 2.1.2 Lehramt Sekundarstufe I Freiburg 265 133 132 Heidelberg 285 157 128 Karlsruhe 242 145 97 Ludwigsburg 315 173 142 Schwäbisch Gmünd 173 104 69 Weingarten 230 138 92 2.1.3.1 Lehramt Sonderpädagogik mit der ersten sonderpädagogische Fachrichtung Geistige Entwicklung Heidelberg 42 23 19 2.1.3.2 Lehramt Sonderpädagogik ohne die erste sonderpädagogische Fachrichtung Geistige Entwicklung Heidelberg 133 73 60 2.1.3.3 Lehramt Sonderpädagogik Ludwigsburg 215 118 97 2.2 Erziehungswissenschaft Studienrichtung Erwachsenenbildung/Weiterbildung (Vollzeitstudium) Freiburg 24 24 0 2.3 Erziehungswissenschaft Studienrichtung Erwachsenenbildung/Weiterbildung (Teilzeitstudium) Freiburg 9 9 0 2.4 Erziehungswissenschaft Studienrichtung Sozialpädagogik (Vollzeitstudium) Freiburg 24 24 0 2.5 Erziehungswissenschaft Studienrichtung Sozialpädagogik (Teilzeitstudium) Freiburg 9 9 0 2.6 Psychologie des Lehrens und des Lernens Freiburg 20 20 0 2.7 Bildungswissenschaften Heidelberg 60 60 0 2.8 Biodiversität und Umweltbildung Karlsruhe 30 30 0 2.9 Interkulturelle Bildung, Migration und Mehrsprachigkeit Karlsruhe 30 30 0 2.10 Kulturvermittlung Karlsruhe 15 15 0 2.11 Erwachsenenbildung / Weiterbildung Ludwigsburg 30 30 0 2.12 Frühkindliche Bildung und Erziehung Ludwigsburg 30 30 0 2.13 Kulturwissenschaft und Kulturmanagement Ludwigsburg 25 25 0 2.14 Sonderpädagogik Ludwigsburg 30 30 0 2.15 Bildungswissenschaften Schwäbisch Gmünd 20 20 0 2.16 Gesundheitsförderung und Prävention Schwäbisch Gmünd 40 40 0 2.17 Ingenieurpädagogik Schwäbisch Gmünd 25 25 0 2.18 Interkulturalität und Integration Schwäbisch Gmünd 20 20 0 2.19 Kindheits- und Sozialpädagogik Schwäbisch Gmünd 25 0 25 2.20 Pflegepädagogik Schwäbisch Gmünd 20 0 20 2.21 Early Childhood Studies Weingarten 12 12 0 2.22 Educational Science Weingarten 10 10 0 2.23 Medien- und Bildungsmanagement Weingarten 20 20 0 3 Weitere Studiengänge: 3.1 Lehramt: 3.1.1 Aufbaustudiengang Lehramt Sonderpädagogik Heidelberg 55 33 22 3.1.2 Aufbaustudiengang Lehramt Sonderpädagogik Ludwigsburg 40 30 10 3.2 Theaterpädagogik Heidelberg 40 20 20

Auf Grund von § 11 Absatz 4 Nummer 4 in Verbindung mit §§ 5 und 3 des Hochschulzulassungsgesetzes in der Fassung vom 15. September 2005 (GBl. S. 630), das zuletzt durch Artikel 2 des Gesetzes vom 5. Mai 2015 (GBl. S. 313) geändert worden ist, wird nach Anhörung der Pädagogischen Hochschulen verordnet:

§ 1 Zulassungszahlen für das erste FachsemesterFür die in der Anlage bezeichneten Studiengänge und Teilstudiengänge an den dort genannten Pädagogischen Hochschulen werden für das Wintersemester 2018/2019 und das Sommersemester 2019 Zahlen der höchstens aufzunehmenden Bewerberinnen und Bewerber (Zulassungszahlen) festgesetzt. Die Zulassungszahlen für das erste Fachsemester ergeben sich aus der Anlage.

§ 2 Umschichtung nicht beanspruchter Zulassungszahlen(1) Ist absehbar, dass an einer Pädagogischen Hochschule die Zahl der Einschreibungen in einem der Bachelor- oder Masterstudiengänge Lehramt Grundschule, Lehramt Sekundarstufe I sowie Lehramt Sonderpädagogik die in der Anlage festgesetzte Zulassungszahl nicht erreicht, so ist die Zahl der nicht besetzbaren Studienplätze auf die ausgelasteten Studiengänge aufzuteilen. Die Zulassungszahlen im Bachelorstudiengang Lehramt Sonderpädagogik nach Zeilen 1.1.3.1 bis 1.1.3.7 und im Masterstudiengang Lehramt Sonderpädagogik nach Zeilen 2.1.3.1 bis 2.1.3.3 der Anlage werden hierdurch nicht erhöht. (2) Im Bachelorstudiengang Lehramt Sonderpädagogik erfolgt eine Umschichtung nicht besetzbarer Studienplätze zwischen den in den Zeilen 1.1.3.1 bis 1.1.3.5 der Anlage festgesetzten Zulassungszahlen an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg sowie zwischen den in den Zeilen 1.1.3.6 und 1.1.3.7 der Anlage festgesetzten Zulassungszahlen an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Im Masterstudiengang Lehramt Sonderpädagogik erfolgt eine Umschichtung nicht besetzbarer Studienplätze zwischen den in den Zeilen 2.1.3.1 und 2.1.3.2 der Anlage festgesetzten Zulassungszahlen an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Erreicht die Zahl der Einschreibungen in die Aufbaustudiengänge Lehramt Sonderpädagogik nach Zeilen 3.1.1 und 3.1.2 der Anlage die in der Anlage für das Wintersemester festgesetzte Zulassungszahl nicht, ist die Zahl der nicht besetzten Studienplätze für eine Zulassung für das Sommersemester umzuschichten. Die Gesamtzulassungszahl wird dadurch nicht erhöht. (3) Erreicht die Zahl der Einschreibungen in den Masterstudiengängen Bildungswissenschaften nach Zeile 2.14 der Anlage und Ingenieurpädagogik nach Zeile 2.16 der Anlage an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd die in der Anlage für das Wintersemester festgesetzte Zulassungszahl nicht, ist die Zahl der nicht besetzten Studienplätze für eine Zulassung für das Sommersemester umzuschichten. Die Gesamtzulassungszahl wird dadurch nicht erhöht. (4) Erreicht die Zahl der Einschreibungen in den Masterstudiengängen Lehramt Grundschule nach Zeile 2.1.1, Lehramt Sekundarstufe I nach Zeile 2.1.2 und Lehramt Sonderpädagogik nach Zeilen 2.1.3.1 bis 2.1.3.3 der Anlage die in der Anlage für das Wintersemester festgesetzte Zulassungszahl nicht, ist die Zahl der nicht besetzten Studienplätze für eine Zulassung für das Sommersemester umzuschichten. Die Gesamtzulassungszahl wird dadurch nicht erhöht. (5) Ist absehbar, dass an der Pädagogischen Hochschule Freiburg die Zahl der Einschreibungen in einem Studiengang als Teilzeitstudiengang nach Zeilen 2.3 oder 2.5 der Anlage die in der Anlage festgesetzte Zulassungszahl nicht erreichen wird, ist die Zahl der nicht besetzbaren Teilzeit-Studienplätze gemäß ihren Anteilen, wobei ein Vollzeit-Studienplatz 1,5 Teilzeit-Studienplätzen entspricht, auf den entsprechenden Vollzeitstudiengang nach Zeilen 2.2 oder 2.4 der Anlage umzuschichten; entsprechendes gilt für Einschreibungen in den Vollzeitstudiengang. Die Gesamtzulassungszahl wird dadurch nicht erhöht.

§ 3 Zulassungszahlen für das zweite und die höheren Fachsemester(1) Für die in der Anlage bezeichneten Studiengänge und Teilstudiengänge an den dort genannten Pädagogischen Hochschulen werden für das Wintersemester 2018/2019 und das Sommersemester 2019 Zulassungszahlen für das zweite und die höheren Fachsemester (Auffüllgrenzen) festgesetzt. (2) Die Auffüllgrenzen für höhere Fachsemester entsprechen den für den jeweiligen Studiengang festgesetzten Zulassungszahlen für das erste Fachsemester in der Anlage. Dabei ist im Wintersemester 2018/2019 für höhere Fachsemester mit ungerader Zahl die für das Wintersemester und für höhere Fachsemester mit gerader Zahl die für das Sommersemester festgesetzte Zulassungszahl und im Sommersemester 2019 für höhere Fachsemester mit ungerader Zahl die für das Sommersemester und für höhere Fachsemester mit gerader Zahl die für das Wintersemester festgesetzte Zulassungszahl maßgeblich. (3) Neuaufnahmen zum Weiterstudium im zweiten oder einem höheren Fachsemester erfolgen nur in dem Maße, wie die Zahl der Studierenden des jeweiligen Fachsemesters unter der festgesetzten Auffüllgrenze liegt. Dabei sind die Studierendenzahlen und die Auffüllgrenzen der jeweils einem früheren Studienjahr zuzuordnenden zwei Fachsemester zusammenzufassen. (4) Abweichend von den Absätzen 1 bis 3 erfolgen keine Neuaufnahmen zum Weiterstudium in den nicht mehr angebotenen Fachsemestern auslaufender Studiengänge sowie in den nicht angebotenen Fachsemestern neu eingerichteter Studiengänge. (5) Im Bachelorstudiengang Lehramt Sonderpädagogik werden an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg die Auffüllgrenzen für die Teilstudiengangkombinationen nach den Zeilen 1.1.3.1 bis 1.1.3.5 der Anlage, an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg die Auffüllgrenzen für die Teilstudiengangkombinationen nach den Zeilen 1.1.3.6 und 1.1.3.7 der Anlage zusammengefasst.(6) Die Zulassungsbeschränkungen nach den Absätzen 1 bis 3 finden keine Anwendung auf Studierende im zweiten oder höheren Fachsemester, die lediglich im jeweiligen Fachsemester und innerhalb des Studiengangs einen Teilstudiengang wechseln, sofern der neu gewählte Teilstudiengang nicht in der Anlage genannt ist.

§ 4 Inkrafttreten, AußerkrafttretenDiese Verordnung tritt mit Wirkung vom 1. Juli 2018 in Kraft. Gleichzeitig tritt die Zulassungszahlenverordnung-PH 2016/2017 vom 3. Juli 2016 (GBl. S. 385) außer Kraft.